Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №14 "Олененок" |
Музыкально-дидактические игры являются одним из важнейших видов музыкальной деятельности, т.к. объединяют все виды музыкальной деятельности.
Основное назначение музыкально-дидактических игр – формировать у детей музыкальные способности; в доступной игровой форме помочь им разобраться в соотношении звуков по высоте, развить чувство ритма, тембровый и динамический слух, побуждать к самостоятельной деятельности в группе.
Разнообразие ягод и фруктов, возможность проводить много времени на прогулке с друзьями, отдых у моря или реки — вот почему дети так любят лето и ждут его прихода с большим нетерпением. Ребята любят плескаться в воде или играть под тёплыми лучами солнца. Но так ли полезно солнышко? Можно ли загорать детям и если да, то с какого возраста?
Жизнь семьи запечатлевается в сознании детей гораздо раньше, чем они отдают себе в этом отчет. Поэтому семья, культурные отношения внутри ее во многом определяют путь ребенка как читателя. У детей, чьи родители любят читать, скорее разовьется вкус к чтению, чем у тех, чьи родители не подают им в этом пример. Когда родители читают вместе с детьми, это сближает их, а также помогает ребенку лучше усваивать содержание прочитанного.
Часто, кажется, что ничего не предвещало беды, но у ребенка «из ничего» возникают сложности в овладении устной речью. Затем, как следствие, эти проблемы перерастают в еще более весомые, когда ребенок переходит из дошкольного учреждения в школу. Многие речевые нарушения обусловлены серьезными патологическими факторами, как врожденными, так и приобретенными, но особое внимание хотелось бы акцентировать на тех негативных составляющих, которые родители способны, и обязаны преодолеть самостоятельно, чтобы помочь своему ребенку.
